认识的最初阶段是（ ）。A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象
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与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。 A．理解水平 B．判断水平 C．推理水平 D．概括水平
儿童思维发生的标志是（ ）。A．掌握了代名词“我”B．儿童行为表现出明显的个别差异C．出现最初的用语词的概括D．能够进行10以内数的计算
( )是儿童最初接触的社会环境,在家庭中儿童体验着最初的人际关系。A、家庭B、社区C、幼儿园D、学校
游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在：A、为儿童提供了积极思维的机会B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童语言的发展E、促进儿童问题解决能力的发展
儿童最初的推理是__________。
出现最初的用（），是儿童思维发生的标志。
