宋代系统论述关于人才的“教、养、取、任”的教育改革家是（）
A.范仲淹
B.王安石
C.蔡京
D.朱熹
宋代的改革家有（）A.王安石B.张居正C.范仲淹D.司马光
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《关于深化产教融合的若干意见》要求,要推进产教融合人才培养改革,将工匠精神培育融入基础教育()此题为判断题(对，错)。
从"教"、"养"、"取"、"任"四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的。（）A.韩愈B.朱熹C.王安石D.王守仁
论述创新型人才培养与教育创新的关系。
托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
从“教”、“养”、“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由（）提出的。
素质教育的“教”需要确立的基本观念是（）。A、教学服从教育观B、教育服从人才观C、人才服从质量观D、质量服从人生观
