以下不属于行为矫正原理的是()。A、经典性条件反射B、心理动力学理论C、操作性条件反射D、观察学习理论
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简述经典性条件反射与操作性条件反射的区别。
“先行组织者”教学策略的理论基础是()。A、认知同化学习理论B、操作性条件反射C、建构主义学习理论D、经典性条件反射
简述经典性条件反射和操作性条件异同。
程序教学的学习理论基础是（）A经典性条件反射理论B操作性条件反射理论C认知结构—发现理论D认知结构—同化理论
行为矫正的理论基础是（）A操作性条件反射说B经典性条件反射说C社会学习理论D行为主义的学习理论
斯金纳新行为主义理论核心是（）。A．条件反射B．经典性条件反射C．操作性条件反射D．应答性条件反射
