A、国家开放大学
B、英国开放大学
C、香港公开大学
D、日本放送大学
()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。A、民族课程B、区域课程C、地方课程D、校本课程
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教学设计人员主导的协作模式是远程教育课程开发的组织模式之一,教学设计小组的工作是()。A、负责课程的教学设计B、负责课程的教学内容和学术水平C、课程材料的学术内容作终审D、转化成多种媒体的课程材料
有利于充分发挥不同教学媒体的功能特长从而实现扬长避短、优势互补、整体优化。对同一课程的多种媒体课程材料中的印刷材料、视听材料、计算机课件、网络课页、实践教学环节、作业和考试等由同一组学科专家和课程开发人员实行同期创作和设计的课程开发模式是()。A、借用模式B、更新模式C、新建模式D、分立式创作模式
课程开发模式的目标模式认为课程开发的出发点是去确定教学经验()此题为判断题(对,错)。
泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是( ) A、工作分析模式 B、任务分析模式 C、目标模式 D、过程模式
美国课程论专家泰勒(Tyler)在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是( )。 A.目标导向模式 B.过程导向模式 C.工作分析模式 D.任务分析模式
麦克费尔的德育课程模式是()。A“符号”课程模式B“体谅”课程模式C“社会行动”课程模式D品德教育课程模式