《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
请结合《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。(5分)____________________________________________________
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试述如何以《全日制义务教育语文课程标准》的基本精神为指导,改进语文教学,推进素质教育。
语文课程标准（实验稿）提出了哪些新理念？你如何理解这些理念的内涵？
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。A语文知识B语文能力C语文素质D语文素养
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出学生应具备的语文基本能力包括：（）。
2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》将语文课程的性质定位为（）和（）的统一。
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》积极倡导（）、合作、（）的语文学习方式。
