整合营销实践步骤正确的是()。A.产品基础定位、确定目标受众、SWOT分析、确定营销传播的目标、制定战略和战术、制定预算、效果评价B.确定目标受众、产品基础定位、SWOT分析、确定营销传播的目标、制定战略和战术、制定预算、效果评价C.确定营销传播的目标、确定目标受众、产品基础定位、SWOT分析、制定战略和战术、制定预算、效果评价D.产品基础定位、SWOT分析、确定目标受众、确定营销传播的目标、制定战略和战术、制定预算、效果评价
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是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义。无论是教育政策的制定，教育制度的建立，还是教育内容的确定．教育方法的选择及效果的评价等，都受到它的制约。
教育目的制约的对象()。A.教育效果的评价B.教育方法的选择C.教育制度的建立D.教育内容的确定E.教育政策的制定
泰勒提出的课程编制的步骤包括()。A.确定学生需要B.确定教育目标C.选择教育D.组织教育内容E.评价教育效果
教育目的制约的对象有（ ）。 A.教育政策的制定 B.教育制度的建立 C.教育内容的确定 D.教育方法的选择 E.教育效果的评价
一定社会培养人的总体要求，制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是（ ）A.教育方针 B.教学目标 C.教育目的 D.培养目标
教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则，这体现了教育目的的( )。A.导向功能 B.调控功能 C.评价功能 D.反馈功能
