它由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。其评价标准是预定的。用来向家长和管理者提供学生在作品方面所取得成绩的标准化报告。它是指:
A、理想型档案袋
B、展示型档案袋
C、文件型档案袋
D、评价型档案袋
由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是()A.理想型B.展示型C.评价型D.文件型
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信息技术与课程整合的承担主体有五个层面()A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生
网络教学评价的作用主要表现在()。A.了解学生个人信息B.为教学管理者提供反馈信息C.诊断学生的学习情况D.为教师提供反馈信息
主要由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。评价的标准是预定的。这属于( )成长记录袋。A.理想型B.展示型C.文件型D.评价型
学校领导、教师、家长均是学校管理者,但不包括学生。()
学校教育应建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进学生不断提高的评价体系,强调教师对 自己教学行为的分析和反思,建立以( )为主,校长、教师、学生、家长( )的评价制度。
5、体育教学评价参与主体的多元性是指注重多方力量参与体育教学评价。评价主体不仅包括(),而且还包括家长和社会机构等。A.课程管理者B.课程研究专家C.体育教师D.学生