奥苏伯尔提出了使用()的教学策略。
A、先行组织者
B、程序教学法
C、概念重构法
D、总括教学法
奥苏伯尔的认知同化理论提出了逐渐分化和整合协调两个教学原则,并提出了具体应用的策略,即先行组织者策略。()此题为判断题(对，错)。
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奥苏伯尔提出了()教学策略。A.先行组织者B.动机化理论C.定势优先说D.策略迁移
4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。简述奥苏伯尔的先行组织者策略。
美国人本主义心理学家（ ） 提出了非指导教学法。A.罗杰斯 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.布鲁纳
美国人本主义心理学家()提出了非指导性教学法。A.罗杰斯B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳
奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供 A.比较组织者 B.观念固着点 C.关系类属者 D.符号中介物
提出“先行组织者”概念的是（ ）。A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.桑代克 D.班杜拉
