“能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联想和想象，丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中，《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。()
学生在写记叙文之前在头脑中构思自己要描述的场景，属于（ ）。A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．幻想
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小学低年级学生想象的内容常常是事物的简单再现，缺乏独立性和创造性。()
图形创意的思维模式有()。A、联想和创造B、思考和想象C、联想和想象D、联想和归纳
学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，这属于无意想象。（）
“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实”，这是第二学段的要求。
写人叙事、写景状物的作文，属于想象作文。
课标在第三学段的习作目标中，开始提出“写简单的记实作文和想象作文”，至于进行何种文体训练，没有明确规定。（）
