A、桑代克
B、斯金纳
C、布鲁纳
D、加涅
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有意义接受学习论D．认知一结构学习论
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认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（ ）
美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论
由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是______教学模式。
美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（ ）A.尝试一错误学说 B.完形一顿悟学说 C.有意义接受学习论 D.认知一结构学习论
提出发现式学习理论的是美国认知心理学家奥苏泊尔。
提出学习结果分类理论的著名教育心理学家是美国的（）。
