A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
下列关于动机的说法正确的是()。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
点击查看答案
关于学习动机的表述，说法正确的是( )A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
以下对学习动机的作用，表述正确的一项是（ ） A.学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程 B.影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境 C.学习动机只对学习活动的发起起作用 D.学习动机越高学习的结果越好
关于学习动机表述错误的是 A.内部学习动机就是正确的学习动机 B.直接学习动机就是近景性学习动机 C.认知内驱力属于内部学习动机 D.附属内驱力属于外部学习动机
下面关于学习动机的论述中，表述错误的是 A.学习动机影响学习成绩，学习成绩不影响学习动机 B.学习动机对学习的影响是以认知因素为中介的 C.学习动机强度和学习效率的关系可以绘制称“倒U曲线” D.有些学生会为了保有自尊而形成阻碍性的动机作用模式
关于动机强度与学习效率关系表述正确的是 A.动机强度越大，学习效率越高 B.动机强度越大，学习效率越低 C.动机强度与学习效率的关系受到任务难度的影晌 D.动机强度不影响学习效率
下列关于学习动机的叙述中,正确的是（ ） A、学习动机越高，学习效率也越高 B、学习动机直接参与认知过程 C、学习动机是长期有意义学习的必备条件 D、学习动机能推动学习，但学习本身并不能产生或加强学习动机
