A.普遍道德原则定向
B.工具性相对主义定向
C.惩罚和服从定向
D.人际协调定向
E.尊重权威定向
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是__________和__________。
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根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为____和____。
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和____。
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是和_____。_____。
根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论，儿童为了得到老师的表扬而打扫教室，该儿童的道德发展水平处于（ ）。A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平
根据柯尔伯格的道德认知发展理论，当儿童仅仅因为避免遭到惩罚而服从教师的要求时,该儿童的道德发展水平处于（ ） A.后习俗道德水平 B.习俗道德水平 C.前习俗道德水平 D.前道德阶段
根据美国心理学家柯尔伯格的理论，儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为（ ）和（ ）。
