A.象征性游戏
B.重复的操作物体的游戏
C.联合游戏
D.徒手游戏
两岁前的婴幼儿进行游戏的主要形式是:()A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏
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婴儿时期游戏的发展主要基于感觉运动性的认知水平上,游戏活动根本没有明确的目的性。()此题为判断题(对，错)。
认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、练习性游戏D、规则游戏
认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏
()是指孩子为获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作,这种游戏又称为功能游戏、感觉运动游戏。A.建构游戏B.象征性游戏C.练习性游戏D.规则游戏
练习性游戏是指孩子为获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作,这种游戏又称为功能游戏、感觉运动游戏。()此题为判断题(对，错)。
学前儿童游戏的高级发展形式是:()A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏
