A、莆田
B、惠安
C、同安
D、崇武
人的服饰美体现在( )。A、服饰造型与人的形体、气质和谐统一B、服饰造型与所处的环境和谐统一C、服饰本身的色彩谐调D、服饰配色与环境色调谐调
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原为北方胡人服装的裤褶和（）融入中原服饰并汉化，标志着少数民族服饰与汉民族服饰的融合进入一个新的阶段。A.胫衣B.穷袴C.裲裆D.夹衣
和服是日本的民族服饰，在中国唐代服饰的基础上，受吴越服饰的影响而形成的。
个人服饰色彩形象设计是以个人固有色彩风格为依据，根据服饰色彩与个人色彩视觉“平衡”与“拓展”的“色搭”原理，以个人心理需求和场合需求的“期望形象”为目标，选搭合适的服饰色彩，打造得体的个人服饰色彩形象。（）
【多选题】中班幼儿在欣赏民族服装的活动中，可以：A．正确分辨不同民族的服装B．比较不同民族服饰的色彩C．说出自己喜欢的民族服饰D．知道不同民族的生活习惯
炫酷创意民族风，夸张的服饰，大胆的色彩运用，不一样的妆容造型，给人视觉冲击力。
个人服饰色彩形象设计是以个人固有色彩风格为依据，根据服饰色彩与个人色彩视觉“平衡”与“拓展”的“色搭”原理，以个人心理需求和场合需求的“期望形象”为目标，选搭合适的服饰色彩，打造得体的个人服饰色彩形象。
