A.发音部位
B.发音方法
C.舌面
D.舌位
纠正韵母的发音错误和缺陷,主要是从()、()和()入手。A.唇形B.部位C.舌位D.舌面
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矫治儿童的语言发展异常要从（）入手。A改造生理器官（舌头、声带）B纠正发音方法C改善语言环境D儿童的全面发展
有位学员把声母l发成了声母n，如，把“缕”发成“女”，把“干粮”发成了 “干娘”。下列几种训练对纠正他的这类发音问题相对比较有效的方法是（）。A．找准舌尖中音（d t n l）这组声母的发音部位；B．找准舌尖后音（zh ch sh r）这组声母的发音部位；C．多体会边音（l）及lalelailei音节的发音；D．多训练鼻音（m n ng）及nannennangneng音节的发音。
声母发音是由发音部位和发音方法决定的。
3、从声母的（）看，普通话21个声母可以分为七类A．发音方法B．发音部位C．发音速度D．发音时长
2、有位学员把声母l发成了声母n，如，把“缕”发成“女”，把“干粮”发成了 “干娘”。下列几种训练对纠正他的这类发音问题相对比较有效的方法是（）。A．找准舌尖中音（d t n l）这组声母的发音部位；B．找准舌尖后音（zh ch sh r）这组声母的发音部位；C．多体会边音（l）及la\le\lai\lei音节的发音；D．多训练鼻音（m n ng）及nan\nen\nang\neng音节的发音。
1、有位学员把声母n发成了声母l，如，把“女”发成“缕”，把“干娘”发成了“干粮”。下列几种训练对纠正他的这类发音问题相对比较有效的方法是（）。A．找准舌尖中音（d t n l）这组声母的发音部位；B．找准舌尖后音（zh ch sh r）这组声母的发音部位；C．多训练边音（l）的发音方法D．多训练鼻音（m n ng）的发音方法。
