家庭对儿童亲社会行为发展的影响主要通过()机制起作用
A.奖励和示范
B.批评
C.教育
D.表扬
对儿童的良好行为表现给予表扬、鼓励、奖励等肯定性评价,它能提高儿童的积极性,激发儿童亲社会言行的出现;()A、正强化B、负强化C、表扬D、批评
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教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ）。A.示范法B.惩罚法C.代币奖励法D.肯定性训练
学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
社会教育主要通过哪些途径和形式影响儿童和青少年的身心发展?
中小学常用的德育方法有（ ） A.说理教育法 B.榜样示范法 C.实践锻炼法 D.陶冶教育法 E.表扬奖励与批评处分
教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（ ） A.示范法 B.惩罚法 C.代币奖励法 D.肯定性训练
班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展这种方法属于（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法
