此题为判断题(对，错)。
确定学前儿童健康教育目标的依据是()。A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律B.根据学前教育和健康教育的目标要求C.根据学前教育和健康教育的内容D.结合社会发展的需要
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学前儿童科学教育评价的主要内容是()。A、科学探究能力的培养B、幼儿情感和态度的形成C、科学知识的习得D、科学方法的掌握
学前儿童科学素养主要包括三个方面,分别是科学知识经验的获得:科学方法和技能的学习:科学情感和态度的培养。()此题为判断题(对，错)。
学前儿童科学素养主要包括()方面A.科学知识经验的获得B.科学方法和技能的学习C.科学理论的系统学习D.科学情感和态度的培养
学前儿童科学教育活动的特点主要有()A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
探究性教学的意义在于()A.满足学前儿童学习科学的需要B.促进学前儿童科学素养的养成C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要D.培养未来科学家的需要
学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面（）A.发展儿童的好奇心和积极的科学态度 B.培养儿童对自然的积极情感和态度 C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D.完善儿童的知识体系
