A.课程创造
B.课程实施
C.课程选择
D.课程改编
()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。A.教材编写B.课程设计C.课程类型D.课程开发
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学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。()此题为判断题(对，错)。
学校课程的设计类型包括()A.课程改编B.课程创造C.课程实施D.课程选择
()主要包括设计方案,以保证国家课程的顺利实施。开发具有地方学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效率。A.学校的课程安排B.学校的课程设计C.学校的课程目标
微观课程的设计包括对所有学校经验的基础设计,如年级间和年级内的学科安排、学校任务和学校课外经验的安排。()此题为判断题(对，错)。
小学综合实践活动设计的准备包括()。A.了解学生B.调查课程资源C.教师自身的准备D.学校的课程环境
学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。 A、学科课程 B、活动课程 C、显性课程 D、隐性课程
