根据1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（）五个方面的理论与实践。A、设计、传递、利用、管理、评价B、设计、开发、利用、管理、评价C、设计、开发、管理、检索、评价D、设计、开发、利用、管理、修改
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问答题1994〈AECT〉教学技术定义提出的五个理论与实践领域的具体内容是什么？
问答题简述1994年美国教育传播与技术协会（AECT）发表的教育技术定义的内容。
问答题分析1994年AECT对教育技术的定义。
问答题简述教育技术的AECT′05定义。
多选题根据AECT’94教育技术领域定义，教育技术的设计子范畴包含四个主要方面（）A教学系统设计B学习者特征C教学策略D讯息设计E教学目标设计
单选题教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的（）A 1972B 1973C 1977D 1994
