行为治疗的目的是A、纠正不适应的认知模式B、纠正不适应的思维模式C、纠正不适应的情感表达模式D、纠正不适应的行为模式E、重现童年期的心理冲突
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教师素质与水平的不适应表现不包括以下哪一项()。A、与要求的更高学历不适应B、与实施素质教育的能力要求不适应C、与新课程的改革要求不适应D、与教育创新化的发展要求不适应
幼儿入小学后，产生不适应现象的唯一原因是社会要求的差异。()
幼儿入小学后，产生不适应现象的唯一原因是学习环境的差异。()
儿童入学前在学习和社会性方面准备不足、入学后在这两方面表现不适应，是幼小不衔接的主要表现。()
儿童入小学后学习不适应主要体现在( )方面。A、读写和拼音B、数学和拼读C、读写和数学D、数学和识字
学前儿童入小学不适应的表现有（ ）。A.不适应家长的管教方式 B.不适应课堂教学 C.不知道如何用好课间休息时间 D.对完成作业的不适应
