A对
B错
西方教育心理学开始注重结合教育实际,注重为学校教育服务的年代是( )A.20世纪60年代B.20世纪30年代C.20世纪初D.19世纪末
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()当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论,它被誉为现代学校德育的“基石”。A.认知发展道德教育理论B.人本主义道德教育理论C.社会学习道德教育理论D.理论学习道德教育理论
英国学校道德教育的主要目标和内容,并谈谈西方国家的德育目标对我国制定目标的启示。
从__________年代开始,西方教育心理学比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。
就西方资本主义国家而言,严格意义上的学校教育系统基本形成于( )。 A.18世纪末 B. 20世纪初 C.19世纪下半期 D.19世纪初
20世纪70年代以后,西方各主要发达国家在教育改革中把道德教育改革提高到关系到国家命运的高度来认识。A对B错
西方主要发达国家的学校道德教育被当局所忽视以至走向衰弱。具体表现有哪些?