此题为判断题(对，错)。
教师参与课程领导的意义表现在()。A.新课程实施B.课程发展的支持促进C.教师专业发展D.学校领导文化的成功
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校长的课程领导是指校长对学校课程的设计、发展、实施和评价所发挥的沟通协调和支持功能,其目的在于改善学校课程的内涵与运作机制,进而提升教师的教学技能以及学生的学习成效。()此题为判断题(对，错)。
()主要包括设计方案,以保证国家课程的顺利实施。开发具有地方学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效率。A.学校的课程安排B.学校的课程设计C.学校的课程目标
影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。
（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。A课程结构的综合性B课程结构的选择性C课程结构的合理性D课程结构的均衡性
15、一门MOOC课程，如何适应不同基础层次的学校学生学习，MOOC+SPOC教学方式在以下哪些方面协同解决了这个问题。正确的选项是 。A．SPOC课程的学生学习SPOC课程规定的教学内容，还可以自主学习MOOC课程内容B．SPOC课程的学生可参与跨校大讨论(MOOC讨论区)，亦可进行专属讨论(SPOC讨论区)C．SPOC课程的学生可参与MOOC测试与考核，亦可参与SPOC测试与考核D．SPOC课程教师可有效地管理学生“在线学习”情况，关注学生学习成效
3、关于“慕课与学校课程的关系”，正确的是_____________。A．慕课与学校课程没有任何关系，只是面向社会学习者的课程。B．慕课与学校课程有紧密的关系，需要与学校课程保持完全一致。C．慕课一定是基于学校开设课程建设的课程。D．慕课可以与学校课程保持一致，也可以与学校课程完全无关。
