A.对积极情绪的激发能力
B.对消极情感的改善
C.对消极情感的引导、控制
D.对积极情绪的保持能力
课堂教学气氛指班级集体在课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态,包括()。A.师生的情绪波动B.师生的精神体验C.师生的心境D.师生之间的关系
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克服消极情感的影响是师生情感管理的唯一内涵。()此题为判断题(对，错)。
师生情感管理中要重视自我宣泄和自我调适。()此题为判断题(对，错)。
课堂教学师生的情感管理的目的是促使消极情感向积极的方面转变,从而顺利完成教学任务。()此题为判断题(对，错)。
师生交往是师生情感的具体表现，师生关系的建立、维持、发展、改变是在师生交往过程中实现的。()
在教学中，师生关系的核心是由教与学构成的师生（），与此相伴而生的还有师生情感关系和师生伦理关系，
3、在教学中，师生关系的核心是由教与学构成的师生（），与此相伴而生的还有师生情感关系和师生伦理关系，
