此题为判断题(对，错)。
书院,是封建教育制度下与官学并存的高级形态的私学。()此题为判断题(对，错)。
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我国书院官学化始于（）。
书院，是中国封建社会特有的一种教育组织形式。它始于唐代，兴于宋初，多是由私人隐居读书发展为置田建屋，聚书收徒，从事讲学活动；地点多在山林僻静处。书院的主持人或讲学者多为当时著名学者，因此，书院往往是某一学派教学和研究的中心或基地。书院的听讲者主要是本院的生徒，但也有慕名师而来的远道者。嵩阳书院、岳麓书院、白鹿洞书院和应天书院为中国古代四大书院。 结合以上材料分析我国处于书院发展兴盛时期的教育制度的特点( ) A.此时的教育已经步入制度化教育阶段，教育制度趋于成熟 B.此时的教育主体和教育对象已经确定，并相对稳定，出现了以教书育人为职业的教师和较为固定的学生群体 C.此时的教育已经有了相对稳定的活动场所和设施 D.此时的教育已经形成了系列的文化传播活动，并具备了一定的系统性和规范性
我国古代的学校教育制度主要由( )构成。A.书院教育系统 B.小学教育系统 C.私学教育系统 D.官学教育系统
对中国古代书院讲会制度的形成产生了重大影响的是（ ） A.太极书院 B.岳麓书院 C.白鹿洞书院 D.东林书院
中国古代书院教育制度的特点。
书院制度，始于唐而盛于宋，根据所学知识。回答下列题： 北宋最著名的四大书院是（） A.白鹿洞书院、岳鹿书院、应天府书院、嵩阳书院 B.白鹿洞书院、岳鹿书院、潇湘书院、嵩阳书院 C.东林书院、岳鹿书院、潇湘书院、嵩阳书院 D.应天府书院、东林书院、白鹿洞书院、潇湘书院
