运用视觉培养节奏感的方法包括()。
A、看图形做动作
B、听节奏画节奏
C、看节奏猜歌曲
D、听歌曲做动作
因为韵律活动是有节奏的身体动作，它对幼儿节奏感的发展起着极其重要的作用。()
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歌唱教育活动中节奏感培养的具体方法()、改变熟悉的歌曲材料。A.运用嗓音B.运用特别选择的音乐材料C.运用身体动作D.运用视觉材料
伴随乐曲(或歌唱)的身体动作按其难易程度可分为()等。A、自由节奏B、均匀节奏C、双层节奏D、节奏动作表演
挑选队员需要考察的方面是（ ）。A.音准、音量、音域、节奏感。 B.音准、音质、音域、节奏感 C.音准、音质、音色、节奏感。 D.音准、音质、音量、节奏感。
下列关于节奏的教学行为， 哪一种体现了柯达伊的教学理念？ （ ）A． 从儿歌童谣中提出简单的节奏型， 作为“节奏基石” B． 通过身体动作感受和表现节奏， 例如四分音符是“走” C． 通过声势活动培养节奏感， 例如捻指、 拍手、 跺脚等 D． 通过音节来体验和识别节奏， 例如四分音符读作“ta”
下列关于节奏的教学行为，哪一种体现了柯达伊的教学理念?（ ）A.从儿歌童谣中提出简单的节奏型，作为“节奏基石” B.通过身体动作感受和表现节奏，例如四分音符是“走” C.通过声势活动培养节奏感，例如捻指、拍手、跺脚等 D.通过音节来体验和识别节奏，例如四分音符读作“ta”
1、仰泳节奏游（直臂）动作为仰卧水平面，做仰泳直臂（90度单臂）节奏游
