学前儿童美术欣赏发展分为本能直觉期和直接感知美术形象的时期阶段。()
在0－7岁间,儿童美术欣赏的发展分为()期。A、本能直觉期B、艺术符号感知优势期C、象征期D、无目的活动期
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直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准.()
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是()和()A、自身能力B、其他能力C、发展美感知觉能力D、适当地叙述视觉形式的能力
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育(或欣赏教育)。()
根据儿童美术能力发展的特点,我们把儿童美术欣赏能力发展分成以下两种()。A、本能直觉期B、感知形象期C、象征期D、创作期
我们可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为描述阶段、形式分析阶段、解释阶段、()阶段。A、绘画B、欣赏C、评价D、创作
可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为()。A、描述阶段B、形式分析阶段C、解释阶段
