19世纪到20世纪初数学教育的改革措施是()(1)肯定数学教育的重要意义,消除对数学教育价值的怀疑(2)教材的改革(3)教法的改革(4)削弱了数学的应用性A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
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简述20世纪我国数学教育观的变化.
简述陶行知所批评的20世纪初幼儿教育三大弊病。
20世纪初美国教育改革的主要任务是（）。A.初等教育改革B.中等教育改革C.高等教育改革D.职业技术教育
20世纪初对国际数学教育产生重要影响的是( )。A.贝利-克莱因运动 B.大众数学 C.新数学运动 D.PISA项目
20世纪初对国际数学教育产生重要影响的是（ ）。A.贝利-克莱因运动 B.大众教学 C.新数学运动 D.PISA项目
20世纪初，克莱因关于数学教育改革的观点是什么？
