A、社会需求分析、行业分析、学科分析
B、社会需求分析、行业分析、教学分析
C、行业分析、学科分析、教学分析
D、社会需求分析、学科分析、教学分析
请教教师i资格考试:根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:1.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，( )和全方位的课程整合阶段 A.开放式的、以资源为中心的课程整合阶段 B.封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段 C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
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市场调查的流程可划分为三个阶段()A、调查准备阶段B、调查实施阶段C、调查分析研究阶段D、调查整理阶段
工作分析可分为()、()和()三个阶段。
职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程与()课程A、分科B、学科C、活动D、综合
本课程将货币本位的发展分为几个阶段()A.一个阶段B.两个阶段C.三个阶段D.四个阶段
按照H．A．Simon的观点，决策过程一般可划分为三个阶段，这三个阶段是收集信息、发现和认识问题；决策方案的设计、分析和______。
本课程介绍的整个教学过程分为形成轮廓、改进技术细节、 三个教学阶段。
