A、自然科学的发展影响着课程设置的水平、性质和特征。
B、自然科学发展的历史顺序与普通学校开设的学科科目基本上是同步的。
C、自然科学新的发明和发现，对课程发展变化的方向、内容都有显著影响。
D、自然科学新的发明和发现，对课程发展变化的结构和形式都有显著影响。
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。A．内容的丰富B．增强国家对课程改革控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供的物质基础E．课程改革由受教育者完成
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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。A．内容的丰富B．增强国家对课程改革控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供物质基础E．课程改革由受教育者完成
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ） A．内容的丰富 B．增强国家对课程改革控制权 C．课程结构的更新 D．为课程改革提供物质基础 E．课程改革由受教育者完成
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()．A．内容的丰富B．增强国家对课程改革的控制权C．课程结构的更新D．为课程改革提供物质基础E．课程改革由受教育者完成
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。 A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革控制权 C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成
文化发展对教育的影响主要体现在（ ）。 A.教育的价值取向 B.教育的内容 C.学校课程的结构 D.教育的方法 E.教材的编排
学区对课程实施的影响主要表现在哪些方面?
