()是对“文”的重要性极其概要、精辟的论述。
A、从学生理,从理生文
B、年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷
C、观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下
D、言,身之文也,言而不文,行之不远
从《论语》的开篇“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”可以看出,中国哲学比较强调()A、学B、乐C、友D、仁
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“周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周”这句话出自( )。A.孔子B.孟子C.子路D.颜渊
在《不识字的作家》一文中,对民间文学作过非常精辟而全面的论述的作家是()。A、鲁迅B、郭沫若C、茅盾D、巴金
“盖文章经国之大业,不朽之盛事。年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷。”这段文字出自()。A曹丕《典论.论文》B陆机《文赋》C刘勰《文心雕龙.风骨》D钟嵘《诗品序》
68、从美国翻转课堂网的教师调查数据来看,实施翻转课堂较多的是 学(小/中/大) 科(文/理)(2个字)。
1、简单分析:如何理解“夫文,止戈为武”类对汉字的说解?从汉字造字理据的角度看有何补充?
简单分析:如何理解“夫文,止戈为武”类对汉字的说解?从汉字造字理据的角度看有何补充?