A、罗尔斯
B、亨廷顿
C、阿尔蒙德
D、麦金泰尔
亚里土多德认为德性可以分为两种,这两种是()。A.个人德性B.理智德性C.群体德性D.道德德性
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德育过程的操作特性是()。A、德性之教是知识或技能传授之教B、德性之教是引发感悟之教C、德性之教是促进“内生”之教D、德性之教是心灵交往之教E、德性之教是灌输之教
作品的作者是公民的，著作权的保护期限至（）。 A.作者首次发表后第50年的12月31日B.作者首次发表后第100年的12月31日C.作者死亡之后第50年的12月31日D.作者死亡之后第100年的12月31日
作品的作者是法人、其他组织的，保护期限到（）。 A.作者首次发表后第50年的12月31日B.作者首次发表后第100年的12月31日C.作者死亡之后第50年的12月31日D.作者死亡之后第100年的12月31日
柯尔伯格把道德判断发展水平分为（）A前世俗的道德性B中世俗的道德性C世俗的道德性D后世俗的道德性E末世俗的道德性
柏拉图认为：德性分为两种，理智德性和道德德性。
【单选题】根据伦理学的观点，心灵视角下的德性可被划分为以下哪一组：（）A．理智德性和道德德性B．善良德性和邪恶德性C．神圣德性和世俗德性D．商业德性和农业德性
