A、幻想
B、理想
C、再造想象
D、创造想象
幼儿在进行表演游戏“龟兔赛跑”时,可以分别用小型的乌龟、兔子玩具代表居中角色,自己一边在桌面操控玩具,一边加上剧中语言对白进行形象表演。这就是表演游戏中的()表演。A.材料B.桌面C.舞台D.对白
点击查看答案
幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（ ）。A．创造想象B．无意想象C．再造想象D．幻想
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（ ）。A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.幻想
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（）。A再造想像B创造想像C无意想像D幻想
幼儿在听老师讲《卖火柴的小女孩》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（）。A创造想象B无意想象C再造想象D幻想
儿童能理解《龟兔赛跑》的故事，处于口语理解第（）级。A．10B．9C．8D．7
儿童在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象，这是创造想象的例子。
