班主任不仅要在管理与领导技能上给予班委具体指导，更重要的是树立班委的()，要把班委会培养成为班级的学生领导者。
A、服务意识
B、领导意识
C、团队意识
D、竞争意识
()是课堂上的班级管理者。A、班主任B、教师C、任课教师D、班委会
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班级愿景的主要设计者是()。A、任课教师B、学生C、班委会D、班主任
操行评定的一般步骤是( )A．学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B．小组评议一班委评议～班主任评价一信息反馈C．学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D．学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈
学校对学生教育管理的具体执行者是【 】A．班主任B．共青团C．少先队D．班委会
学校对学生教育管理的具体执行者是’【 】A．班主任B．班干部C．班集体D．班委会
操行评定的一般步骤是（ ）A．学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B．小组评议一班委评议～班主任评价一信息反馈C．学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D．学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈
()是班级的核心组织。A、班委会B、团支部C、社团组织D、班主任
