学校应当建设师德师风长效机制，并加强日常教育督查，否则追究相关人员责任。()
学校如不正确履行师德师风建设管理职责，上级行政部门应当严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任。()
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如果学校多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响，学校主管教育部门应当严肃追究()的责任。A、分管校长B、校长C、直接负责人D、主要负责人
学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责,上一级行政部门应当视情节轻重严肃追究()的责任。A.主管部门B.主要负责人C.分管负责人D.直接责任人
高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,以下()情形要根据职责权限和责任划分进行问责。A、师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位B、师德失范问题排查发现不及时，对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当C、已作出的师德失范行为处理决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底D、多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响
根据《贵州省文明行为促进条例》的规定，学校应当加强师德师风建设，规范教育教学行为，禁止( )学生。A.教育B.侮辱C.谩骂D.体罚
如何建立高校师德师风建设长效机制?A.坚持标本兼治综合治理的原则B.强化高校的主体责任C.建立学术规范的教育制度D.切实改进评价考核导向E.建立定期检查制度
加强师德师风建设,要将()贯穿师德师风建设全过程。A、严格规定制度B、社会主义核心价值观C、加大教师权益保护D、日常教育监督
