请写出这段文字中的比喻句。
文章最后一段中加点的“这”指代什么?请结合这段文字概括说说父亲带给“我”的“启示”有哪些。
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这段选文的主旨十分明显，你还能记起一些与之相关的名句吗？请写出两条。(2分）
找出这段话中的比喻句，说明其本体和喻体。(2分)
阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列问题： 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也 ”王无罪岁，斯天下之民至焉。 （1）解释画横线字的含义。 检： 涂： 发： （2）孟子的这段话说明了什么道理 （3）分析这段话的论证方法。 （4）找出这段话中的比喻句，说明其本体和喻体。
阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列问题： 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入净池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 （1）解释这段文字中画横线字的含义。 胜： 斤： （2）这段文字论证时使用了哪种性质的论据 （3）这段文字论证时运用了哪种推理方法 请具体分析。 （4）这段文字论证了什么观点 （5）这段话运用了什么修辞手段，效果如何
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，回答下列问题： 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何 欲与大叔，臣请事之，若弗与，则请除之，无生民心。”公白：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。 子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暖，厚将崩。” （1）解释这段文字中画横线字的含义。 鄙： 贰： 庸： 及： （2）将这段文字译成现代汉语。 （3）这段话揭示了共叔段怎样的性格特征 （4）这段话体现了郑庄公怎样的性格特征 （5）这段话揭示了当时怎样的社会政治景况 （6）这段话里的中心人物是谁 其他人物的作用是什么
阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，回答下列问题： 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求!无乃尔是过与 夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为 ” （1）解释这段文字中画横线字的含义。 无乃： 是： 过： 以为： 是： （2）在这段文字中，孔子的观点是什么 （3）在这段文字中，孔子运用了哪些种类的论据 举例说明。 （4）在这段文字中，孔子运用了哪些论据论证论点 （5）在这段文字中，孔子运用了哪种论证方法 （6）选出这段文字中所运用的反诘句。
