在行为上偏离社会规范,异于正常儿童的个体,有时也指行为上有违法或犯罪特征的儿童是( )。
A.行为偏差儿童
B.困难儿童
C.越轨儿童
D.残疾儿童
E.不良儿童
儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现,在正常儿童的发育过程中也可看到。( )
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严重违法行为是指()。A、犯罪行为B、刑事违法行为C、保险违法行为D、不构成犯罪的违法行为
成立猥亵儿童罪,在客观方面有哪些限制条件()A.须使用暴力方法B.须使用胁迫方法C.只要有猥亵行为,不论行为人采取什么手段,也不论儿童是否同意,均构成犯罪D.只要有猥亵行为,不论行为人采取何种手段,都构成犯罪,但儿童同意的,不构成犯罪
儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机
下面对越轨行为的理解错误的是:()。A、越轨行为是社会成员偏离或违反现存社会规范的行为B、越轨行为一定是犯罪行为C、越轨行为并非总是自愿的D、越轨行为是一种普遍的文化现象
下列关于学龄阶段面临的主要问题的说法错误的是( )。A.学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类,男孩以暴力攻击居多,女孩以语言攻击居多 B.学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤 C.儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为,以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为 D.校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为
下列关于学龄阶段面临的主要问题的说法错误的是( )。A.学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类,男孩以暴力攻击居多,女孩以语言攻击居多 B.学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤 C.儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为,以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为 D.校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为