下列说法不正确的是（ ）。 A．教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B．教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的 C．教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机 D．教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
与教师的政治义务和法律义务相比较，教师道德义务对人的行为和道德选择有以下特点A. 教师道德义务不与谋求个人权利和报偿相联系或相对应 B. 教师道德义务与谋求个人权利和报偿具有相联系或相对应的关系； C. 教师道德义务具有强制性 D. 教师道德义务是教师自觉自愿履行的
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关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是A. 良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴 B. 良心是义务的内化形式； C. 义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任 D. 教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
下列说法不正确的是A. 教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情 B. 教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的； C. 教师在履行道德义务之后获得的赞扬. 权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机 D. 教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提
下列说法不正确的是A. 荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价，是客观的 B. 教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提； C. 教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响，不受到来自集体原则的影响 D. 教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力
对教师正直道德品质的说法错误的是A. 正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现 B. 教师必须以自己的言行做示范，教育青年学生本分做人； C. 教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争 D. 教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（ ）。A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴 B.良心是义务的内化形式 C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任 D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
下列说法不正确的是（ ）。A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突 B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的 C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决 D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”
