在认识到学习的意义及学习对自己的重要性基础上而产生的自觉主动的学习，这种学习动机是【 】
A.外在动机
B．内在动机
C．生理性动机
D．交往动机
下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是A．学习是一个主动的认识过程B．重视学习过程C．强调内部动机的重要性D．有意义接受学习是学生学习的主要形式
点击查看答案
小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（ ）。A．低级的学习动机B．高尚的学习动机C．外部学习动机D．内部学习动机E．远景的间接性动机
下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是 （ ）A．学习是一个主动的认识过程B．重视学习过程C．强调内部动机的重要性D．有意义接受学习是学生学习的主要形式
学生为得到家长的奖励而努力学习,这种学习动机是()A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机
小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是【 】A.低级的学习动机B．高尚的学习动机C．外部学习动机D．内部学习动机E．远景的间接性动机
由于认识到学习的重要意义而努力学习的动机是（ ）A.外在动机 B.内在动机 C.有意识动机 D.生理性动机
下列关于学习动机的叙述中,正确的是（ ） A.学习动机越高，学习效率也越高 B.学习动机直接参与认知过程 C.学习动机是长期有意义学习的必备条件 D.学习动机能推动学习，但学习本身并不能产生或加强学习动机
