20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的 （ ）
A、 初创时期
B、 发展时期
C、 成熟时期
D、 完善时期
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
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教育心理学的发展经历了四个时期，即初创时期、__________、成熟时期、完善时期。
教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为 【 】A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
20世纪20年代到50年代末是教育心理学的()。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。 A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪20年代到50年代末为（ ）。 A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
教育心理学的发展分为初创时期、（ ）、成熟时期和完善时期。
