“学不躐等”、“不陵节而施”，体现了教学的__________原则。
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的( )A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则
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“学不躐等”、“不陵节而施”，要求教师在教学当中要贯彻____的教学原则。
“学不躐等”、“不陵节而施”，要求教师在教学当中要贯彻____________的教学原则。
请教教师资格考试:《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”、《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是A、启发性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、循序渐进原则
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这体现了教学中的（ ）。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（ ）。A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（ ）。 A、直观性原则 B、巩固性原则 C、启发性原则 D、循序渐进原则
