单选题游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）A 游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B 游戏是否让儿童愉快C 游戏是否进行顺利D 儿童在游戏中是否获得成长的经验
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多选题对幼儿游戏教育作用的评价包括（）。A判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具B判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性C判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展D判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人
单选题切实实现将游戏纳入有目的的教育过程的关键是（）A 合理安排游戏场地B 投放丰富的游戏材料C 制定游戏教育计划D 保证充分的游戏时间
单选题在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（ ）。A 游戏教育化B 教育游戏化C 教育活动游戏化D 游戏活动教育化
单选题评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点就是儿童是否是游戏的（）A 旁观者B 主人C 参与者D 合作者
单选题进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A 确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B 确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C 确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理D 确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
问答题联系实际分析在进行游戏教育作用评价时，衡量游戏是否成功的标准是什么？
