漫画(图3)： ××纪念馆(有个人正在建)——××旧居(有个人正在拆)——(纪念馆和旧居中间有个 人在把旧居的砖头搬到纪念馆) (1)给这副漫画加个标题，并说明理由(6分) (2)如果将该漫画资源用于哲学教学中，你认为适用于哪个原理教学 (6分)
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漫画《顾前不顾后》(图1)给我们的哲学启示是（ ）。 A．要用联系的观点看问题B．要用发展的观点看问题C．要用实践的观点看问题D．要用运动的观点看问题
读漫画《吃一堑，长一智》。漫画启示我们要()。A.因地制宜.因时制宜 B.承认矛盾，分析矛盾 C.尽力而为，量力而行 D.不怕挫折，自强不息
漫画《考古》给我们的哲学启示是()。①善于抓住关键，突出重点②积极参与实践，勇于创新 ③重视量的积累，持之以恒④树立全局观念，立足整体A.①② B.②③ C.②④ D.③④
这幅漫画启示我们想问题、办事情，必须（ ）。 .①具体问题具体分析 ②正确处理部分之间的关系 ③有创造性 ④从整体着眼A．①②B．②④C．②③D．①④
下面的漫画《超常发挥》（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是（）。 A要坚持在实践中锻炼和提高认识能力B要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验C要善于通过量的积累去实现事物质的变化D要树立正确的价值观并作出正确的价值选择
图8漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要（）。 A有坚定的理想信念B以客观条件为基础C百折不挠反复实践D努力发展自身才能
