“评价主体多元化”是当前评价改革的重要理念和方向。( )
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协作学习的评价原则不包括()。A、发展性原则B、过程型原则C、阶段性原则D、评价主体多元化原则
数学学习评价改革的特点：()A、评价主体的多元性。B、评价内容的多元化与开放性C、评价方式的多样性D、有效性
新型评价观主张评价的主体多元化。()此题为判断题(对，错)。
国际中小学数学教育评价的共同趋势有()。A.评价主体的多元性B.学生是评价的主体C.评价方式的多样性D.评价内容的多元化与开放性
新课程倡导学生评价主体的多元化，但在农村义务教育学校中，教师应当成为评价学生的唯一主体。此题为判断题(对，错)。
分层次考试体现的是（ ） 多元化。A.评价主体 B.评价方式 C.评价标准 D.评价原则
