为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（ ）。A.综合课程B.选修课程C.学科课程D.活动课程
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为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是( )A.综合课程 B.选修课程 C.学科课程 D.活动课程
上海某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了 23门选修课，34门活动课;初中开设了 35门活动 课。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”，即“讲座型” “发展 型”“课题型”“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传 播新信息为主，聘请专家学者担任主讲。学生可自由选择,对学有余力和有特长的学生，通过组织 发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式施以个性化教育，而对个别学有困难的学生进 行学业再辅导，帮助他们顺利完成高中的学习任务。试用学过的课程理论分析这所学校的课程。
（）是为适应学生的个性差异而开发的课程。
校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。A对B错
依据不同学生的发展方向，容许个人选择的课程，为适应学生的个性差异而开发的课程是（）。A必修课程B选修课程C活动课程D校本课程
下列有关必修课程属性的描述不正确的是（）。A、它是面向所有学生开设的课程B、其目的是为了确保普通教育的共同基础，以及学生的基础学力C、它是学生个性发展的必要基础D、它的地位高于选修课程
