操作风险评估过程一般从业务管理和风险管理两个层面开展,其遵循的原则一般包括( )。
A.由内而外、自上而下和从已知到未知
B.由表及里、自下而上和从已知到未知
C.由内而外、自下而上和从已知到未知
D.由表及里、自上而下和从已知到未知
强调进行智育必须依据从已知到未知,从具体到抽象两个原则的教育家是()。
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()是从未知到已知,从全局到局部的逻辑方法。A、分析B、综合C、抽象D、具体
填空题强调进行智育必须依据从已知到未知,从具体到抽象两个原则的教育家是()。
判断题第斯多惠提出教育要遵循从已知到未知的规律。A 对B 错
单选题推理是()的思维活动。A 从已知判断未知,从结果判断原因B 从未知判断已知,从结果判断原因C 从已知判断未知,从原因判断结果D 从未知判断已知
单选题操作风险评估过程一般从业务管理和风险管理两个层面开展,其遵循的原则一般包括( )。A 由内而外、自上而下和从已知到未知B 由表及里、自下而上和从已知到未知C 由内而外、自下而上和从已知到未知D 由表及里、自上而下和从已知到未知
判断题商业银行操作风险评估通常从业务管理和风险管理两个角度开展,遵循由表及里、自上而下、从已知到未知的原则。( )A 对B 错