行动研究的倡导者有()。
A.勒温
B.斯腾豪斯
C.埃利奥特
D.凯米斯
认为“课程是计划”的学者有()A、麦唐钠B、斯腾豪斯C、薛勒D、布拉特E、泰勒
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提出“教师即解放性行动研究者”的论断的是()。A、斯腾豪斯B、凯米斯C、舍恩D、艾利奥特
教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是 A.勒温 B.萧恩 C.斯腾豪斯 D.凯米斯
秉承“行动研究即行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究”理念的是（ ） A.凯米斯 B.斯滕豪斯 C.赫尔巴特 D.梅伊曼
提出“计划一行动一观察一反思”之行动研究螺 旋循环模式的是（ ) A.凯米斯 B.斯滕豪斯 C.勒温 D.梅伊曼
“批判性行动研究”的代表人物是（ ) A.凯米斯 B.斯滕豪斯 C.赫尔巴特 D.梅伊曼
领导行为连续统一体模式理论是（ ）提出的。A.勒温 B.坦南鲍姆和施米特 C.利克特 D.豪斯和沙特尔
