健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断
D、教育诊断
E、管理与政策诊断
健康教育诊断的基本步骤中，流行病学诊断的主要任务是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估
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从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、环境诊断E、教育与组织诊断
健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断
从目标人群的生活质量入手，评估社区的需求和健康问题是()A:行为诊断B:流行病学诊断C:社会诊断D:教育与组织诊断E:环境诊断
以估测目标人群的生活质量为起点，评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为A、流行病学诊断B、社会诊断C、定性诊断D、教育诊断E、组织诊断
测量生活质量属于健康教育诊断中的A、社会诊断B、流行病学诊断C、管理与政策诊断D、行为诊断E、教育诊断
健康教育诊断的（）包括评估目标社区或人群的生活质量，并确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。 A.行为与环境诊断 B.教育与组织诊断 C.流行病学诊断 D.社会诊断
