管理传染源
切断传播途径
保护易感人群
健康教育
疾病治疗
单选题根据三个环节两个因素的学说，构成传染病流行的三个环节是（）。A 传染源、传播途径、易感者B 传染源、传染途径、易感者C 流行特征、传播途径、易感人群D 传染源、传染途径、易感人群E 传染源、传播途径、易感人群
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单选题预防传染病的措施包括()。A 控制传染源、切断传播途径B 保护易感者、控制传染源C 保护感染源、控制易感者、切断传播途径D 控制传染源、切断传播途径、保护易感者
单选题根据三个环节两个因素的学说，构成传染病流行的三个环节是（）A 传染源、传播途径、易感者B 传染源、传染途径、易感者C 传染源、传播途径、易感人群D 传染源、传染途径、易感人群E 传染源、传播途径、易感人群
单选题预防接种是针对传染病“三级预防”中哪个环节（）。A 管理传染源B 切断传播途径C 保护易感人群D 健康教育E 疾病治疗
单选题构成传染病流行的三个环节是（）。A 传染源、传播途径、易感者B 传染源、传染途径、易感者C 传染来源、传播途径、易感人群D 传染来源、传染途径、易感人群E 传染源、传播途径、易感人群
单选题根据三个环节两个因素的学说，构成传染病流行的三个环节是（）A 传染源、传播途径、易感者B 传染源、传染途径、易感者C 传染源、传播途径、易感人群D 传染源、传染途径、易感人群
单选题医疗机构对疑似传染病病人实行隔离治疗的目的是（）A 消除传染源B 切断传播途径C 保护易感人群D 开展消毒杀虫E 预防接种
