为人子，方少时
人不学，不知义
亲师友，习礼仪
为人子，习礼仪
(二)阅读语段并翻译玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉?玉不琢，不成器；人不学，不知道。_____________________________________________________________________________
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关于“玉不琢，不成器;人不学，不知道”中的“知道”，说法正确的是()A、是两个单音词B、是一个复音词C、词义为：懂得道理和规律D、词义为：明白、懂得
对“玉不琢，不成器;人不学，不知道”，说法正确的是()A、“知道”是两个单音词。B、“知道”是一个复音词C、“知道”词义为：懂得道理和规律。D、“知道”词义为：明白、懂得
“玉不琢,不成器;人不学,不知道”体现了()对人的发展的作用。A.遗传因素B.环境C.教育D.个体能动性
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。”这句话出自下面哪篇文章( )A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》
“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的()。A.个体功能 B.社会功能 C.经济功能 D.政治功能
翻译：玉不琢，不成器；人不学，不知道。
