教学过程的预定性
教学设计预留空间
培养学生多向思维、求异思维
善于利用“突发事件”
新课程的课堂教学与传统的课堂教学是完全对立的。()此题为判断题(对，错)。
点击查看答案
素有“牡丹之乡”美称的地方是河南洛阳。
以下属于课堂教学中的形成性评价为（）A、课前评价原有的与本节课相关的知识与技能水平B、教学过程中以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价C、学生期中考试是形成性评价，D、学生期终考试是形成性评价。
据司马迁记载，夏朝人活动的核心地区是（）。A、河南洛阳B、河南登封C、河南安阳D、河南开封
老子的家是在（）。A、河南洛阳地区B、河南新郑地区C、河南南阳地区D、河南周口地区
新课程的课堂教学具有（）特点。A、以纲为纲B、“全体”学生按一个步伐走C、民主性、开放性和个性化D、体罚学生
与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）A、教学过程的预定性B、教学设计预留空间C、培养学生多向思维、求异思维的习惯D、善于利用“突发事件”
